Podstawa przetwarzania danych w bibliotece szkolnej

Szkoła w zakresie realizacji zadań statutowych zapewnia uczniom możliwość korzystania m.in. z biblioteki (art. 103 Prawa oświatowego). Biblioteka jest więc obligatoryjnym elementem organizacyjnym szkoły. Organizacja biblioteki uwzględnia w szczególności zadania w zakresie:

• gromadzenia i udostępniania podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych oraz innych materiałów bibliotecznych, zgodnie z art. 22aj ustawy o systemie oświaty;

• tworzenia warunków do efektywnego posługiwania się technologiami informacyjno-komunikacyjnymi;

• rozbudzania i rozwijania indywidualnych zainteresowań uczniów oraz wyrabiania i pogłębiania u uczniów nawyku czytania i uczenia się;

• organizowania różnorodnych działań rozwijających wrażliwość kulturową i społeczną uczniów, w tym w zakresie podtrzymywania tożsamości narodowej i językowej uczniów należących do mniejszości narodowych, mniejszości etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym;

• przeprowadzania inwentaryzacji księgozbioru biblioteki szkolnej (art. 104 Prawa oświatowego).

Dodać należy, że biblioteki szkolne oraz biblioteki innych placówek systemu oświaty służą realizacji programów nauczania i wychowania, edukacji kulturalnej i informacyjnej dzieci i młodzieży oraz kształceniu i doskonaleniu nauczycieli. W tym celu w każdej szkole publicznej jest prowadzona biblioteka szkolna (art. 22 ust. 1 ustawy o bibliotekach).

Nie ulega najmniejszej wątpliwości, że funkcjonowanie biblioteki szkolnej wiąże się z przetwarzaniem danych osobowych czytelników. Dlatego w przedstawionej sytuacji przetwarzanie jest niezbędne do realizacji obowiązku prawnego - podstawą przetwarzania jest więc art. 6 ust. 1 lit. c RODO.